Le matin de Paul
Choose how you want to practise this story
Paul est à la maison. Il est dans sa chambre. Le soleil brille. Paul se lève. Il va à la cuisine.
Dans la cuisine, il y a une table. Il y a une chaise. Il y a du pain. Il y a de l'eau. Paul regarde la table. La table est propre. Paul s'assoit sur la chaise.
Il prend le pain. Il prend l'eau. Paul mange le pain. Il boit de l'eau. Paul mange le petit déjeuner. Il aime le pain. Il aime l'eau.
Après le petit déjeuner, Paul va à l'école. Il sort de la maison. Il voit le jardin. Dans le jardin, il y a des fleurs. Les fleurs sont belles. Paul aime les fleurs.
Paul marche vers l'école. Il voit des amis. Il dit bonjour. Ils vont ensemble à l'école. Le chemin est court. Paul est content.
Sur le chemin, Paul et ses amis parlent de leurs jeux préférés. "J'aime jouer au football!" dit Paul. "Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire?" demande son ami Lucas.
À l'école, il y a des classes. Il y a des livres. Paul aime les livres. Il aime apprendre. Il entre dans sa classe.
Dans la classe, il y a un tableau. Il y a des chaises. Paul s'assoit à son bureau. Il regarde le tableau. Le professeur arrive. Il est temps d'apprendre.
Le professeur sourit et dit : "Bonjour, les enfants! Aujourd'hui, nous allons lire une nouvelle histoire!" Paul est excité. Il aime les histoires.
Paul est prêt. Il aime l'école. Il aime le matin. Le matin est calme. Paul commence sa journée.
Paul est à la maison. Il est dans sa chambre. Le soleil brille. Paul se lève. Il va à la cuisine.
Dans la cuisine, il y a une table. Il y a une chaise. Il y a du pain. Il y a de l'eau. Paul regarde la table. La table est propre. Paul s'assoit sur la chaise.
Il prend le pain. Il prend l'eau. Paul mange le pain. Il boit de l'eau. Paul mange le petit déjeuner. Il aime le pain. Il aime l'eau.
Après le petit déjeuner, Paul va à l'école. Il sort de la maison. Il voit le jardin. Dans le jardin, il y a des fleurs. Les fleurs sont belles. Paul aime les fleurs.
Paul marche vers l'école. Il voit des amis. Il dit bonjour. Ils vont ensemble à l'école. Le chemin est court. Paul est content.
Sur le chemin, Paul et ses amis parlent de leurs jeux préférés. "J'aime jouer au football!" dit Paul. "Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire?" demande son ami Lucas.
À l'école, il y a des classes. Il y a des livres. Paul aime les livres. Il aime apprendre. Il entre dans sa classe.
Dans la classe, il y a un tableau. Il y a des chaises. Paul s'assoit à son bureau. Il regarde le tableau. Le professeur arrive. Il est temps d'apprendre.
Le professeur sourit et dit: "Bonjour, les enfants! Aujourd'hui, nous allons lire une nouvelle histoire!" Paul est excité. Il aime les histoires.
Paul est prêt. Il aime l'école. Il aime le matin. Le matin est calme. Paul commence sa journée.